Akıl ve Zeka Oyunları

Akıl Oyunları nedir?

Akıl zeka oyunları, düşünme becerilerini, mantık yürütme yeteneğini, problem çözme becerilerini ve stratejik düşünmeyi geliştirmeye yönelik, Akıl yürüterek, hızlı düşünerek, yaratıcılık katarak ve ipuçlarından faydalanarak çözülen oyunlara verilen genel addır.

Akıl zeka oyunları, oyuncuların analitik düşünme yeteneklerini kullanmalarını ve yaratıcı çözümler üretmelerini gerektirir. Bu oyunlar, “eğlenerek öğrenme” ilkesine dayanır. Zihni açar, öğrenmeyi kolaylaştırır, çabuk öğrenmenin önünü açar ve aklı çalıştırır. Öğrenmeyi kolaylaştırması ve zihni açması sebebiyle özellikle çocukların zeka gelişimi için çok önemlidir.

Akıl zeka oyunları, insanlık tarihi boyunca var olan oyun ve bulmaca türlerinin bir parçası olmuştur. İnsanlar binlerce yıldır zeka ve mantık oyunlarıyla meşgul olmuşlardır. Bunları kısaca özetlemek gerekirse;

Antik Dönemler: Antik Mısır, Mezopotamya ve Yunanistan gibi uygarlıklarda bulunan yazılı kaynaklar, bulmaca ve zeka oyunlarının tarihini antik dönemlere kadar uzandığını göstermektedir. Örneğin, Yunanistan’da popüler olan tangram gibi oyunlar, binlerce yıllık bir geçmişe sahiptir.

Orta çağ ve Rönesans: Orta çağ ve Rönesans dönemlerinde, satranç gibi stratejik oyunlar büyük bir popülarite kazandı. Satranç, Hint kökenli olup, Persler tarafından geliştirilmiştir. Orta çağ ve Rönesans boyunca, bu oyun Avrupa’da büyük bir oyun ve zeka simgesi haline gelmiştir.

19.yüzyılda, bulmacalar ve zeka oyunları popülerlik kazanmaya devam etmiştir. Bu dönemde, Rubik Küpü gibi bulmacalar ve matematiksel oyunlar ortaya çıkmış, Ayrıca, kart oyunları, zeka testleri ve matematiksel bulmacalar da yaygın hale gelmiştir.

20. Yüzyılda ise Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte, akıl zeka oyunları çeşitli dijital platformlara taşınmıştır. Bilgisayar oyunları, akıllı telefonlar ve tabletlerde oynanan mobil oyunlar aracılığıyla zeka oyunları daha erişilebilir hale gelerek, Çevrimiçi bulmaca ve zeka oyunları, interaktif deneyimler ve çok oyunculu seçenekler sunarak popülerlik kazanmıştır.

Bugün ise akıl zeka oyunları, çeşitli platformlarda ve formatlarda mevcuttur. Kitaplarda, dergilerde, bilgisayar oyunlarında, mobil uygulamalarda ve çevrimiçi platformlarda geniş bir seçenek sunulmaktadır. Ayrıca, akıl zeka oyunları, eğitim kurumlarında ve zeka oyunları kulüplerinde de aktif olarak kullanılmaktadır.

Günümüzde teknolojinin ilerlemesiyle birlikte, akıl zeka oyunları daha da çeşitlenmiş ve erişilebilir hale gelmiştir. Bu oyunlar, eğlenceli bir şekilde zihinsel meydan okuma, problem çözme ve stratejik düşünme becerilerini geliştirmeyi sağlar. Ayrıca, rekabet, işbirliği ve sosyal etkileşim gibi unsurları da içerebilir.

Dolayısıyla Akıl zeka oyunları, tarih boyunca insanların zihinsel meydan okuma, problem çözme ve stratejik düşünme becerilerini geliştirmek için kullandıkları önemli araçlardan biri olmuştur.

Bizde kurum olarak Akıl Zeka Oyunlarını bu konuda pedolojik eğitim almış alanında uzmanlaşmış değerli eğitimci arkadaşlarımızla birlikte çocuklarımıza sunarak onların gelişimine katkıda bulunmaya, var olan eksik yanlarını ve özelliklerini kapatmaya ve gün yüzüne çıkmamış ve keşfedilmemiş yeteneklerini ortaya çıkarmaya gayret ve özen göstermekteyiz.

Çocuklarımıza dönem boyunca yoğun bir bilişsel program uygularken, onların eğlenerek öğrenmesine, oyunlar oynayıp arkadaşlarıyla birlikte etkileşim sağlamasına dikkat ediyoruz. Ayrıca rakibine saygılı, birlikteliğe önem veren, kazanmayı ve kaybetmeyi olgunlukla karşılayan, en önemlisi ise iyi ve düşünebilen bireyler yetiştirmeyi hedefliyor ve bu konuda planlar ve programlar yapmaya devam ediyoruz. Ayrıntılı bilgi için Ziyaret Edebilirsiniz.

Zeka Oyunları Çocukların Kişisel Gelişimine Nasıl Katkı Sağlar?

Zeka oyunları sayesinde olasılıkları hesaplama kazanımına sahip olan çocuklar karşılarına çıkan problemleri de rahatlıkla çözebilme yeteneği geliştirecektir. Zeka oyunlarını bir eğlence olarak görsellerde bu oyunlar çocukların karakter gelişimleri için önemli bir basamaktır. Zeka ve akıl oyunları sayesinde çocuklar farklı becerilerin yanı sıra farklı bilgiler de edilecekleri için bakış açılarında gelişme sağlanacaktır. Tüm bu olumlu katkılar çocukların kendilerine olan güvenlerini daha da pekiştirecek böylece kendini tanıyan kapasitesinin farkında olan bir birey haline geleceklerdir. Çocuklar zeka ve akıl oyunları ile karakter yapılarını ve kişisel gelişimlerine katkı sağlarken kendilerini de bulunan eksik yanları da görme fırsatı elde etmiş olacaklardır. Eksiklikleri gören çocuklar kendilerinde olan açığı kapatmanın yollarını bulabilecek kapasiteye erişecektir.

Zeka oyunlarının çocuklara sağladığı en önemli katkılardan biri de çocuklara kazandırdığı araştırmacı ruhtur. Özellikle okul hayatında çocuklara daha çok ezberci eğitim verildiği için çocuklar bir süre sonra araştırma yapmaktan ve soru sormaktan vazgeçmektedir. Fakat akıl oyunları çocuğun sürekli sorgulamasına ve sürekli merak etmesini sağlayacaktır. Bunu bir alışkanlık haline getirmiş olan çocuklar yetişkin bir birey olduklarında da kendilerine sunulan hiçbir fikri sorgulamadan ya da araştırmadan kabul etmeyeceklerdir. Bu zihniyete sahip olan çocuklar daha başarılı bireyler olacaktır.

Tabii ki tüm bu gelişmeler çocukların okul hayatında da daha aktif ve daha başarılı olmasını sağlamaktadır. Yaratıcı bir zihniyete kavuşmuş olan çocuklar ileride de karşılaştıkları problemleri daha seri bir şekilde çözüme kavuşturacak böylece taklit eden bir birey olmaktan çok araştıran ve merak eden bir birey halini geleceklerdir.

Dikkat Eksikliğinde Akıl Oyunlarının Önemi Nedir?

Aileler tarafından sık sık çocukların dikkat eksikliği ya da konsantrasyon bozukluğu yaşadıkları dile getirilmektedir. Bu durumdan şikayetçi olan aileler çocuklar için en uygun zeka ve akıl oyunlarına çocukları yönlendirmeleri halinde bu problemlerin zaman içerisinde kaybolduğunu göreceklerdir. Çünkü zeka oyunları yeteneğin yanı sıra dikkat de gerektirmektedir. Eğer çocuklar için uygun olan ve çocuğun ilgisini çeken doğru bir zeka oyunu tercih edilmişse çocuklar da bu oyunları ilgisiz kalmayacaktır. Bu durumda çocuğun dikkat toplama becerisi de zaman içerisinde üst seviyeye çıkmaya başlayacaktır.

Ezberci tutumdan uzak sistematik bir düşünce yapısına kavuşmuş olan çocuklar hayatta başarılar kadar başarısızlıkların da olabileceğini kabul edip bu gibi durumlar ile karşı karşıya kalındığında ise pes etmeden tekrar en baştan başlamanın yolunu her zaman bulacaklardır. Bu konuda ailelerin yanı sıra eğitimcilere de büyük görev düşmektedir. Zeka oyunları tüketen değil üretmeye yönelik çözümler bulan çocuklar yetiştirmek için oldukça önemlidir.

Boş vakitlerinde bu tür oyunlar ile çocukların zaman geçirmesi sağlanarak onların pek çok yeni şey öğrenmesine yardımcı olmak gerekir. Ayrıca zeka oyunları unutkanlığı da ortadan kaldıracak en keyifli çözümlerden biridir.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Akıl ve Zeka Oyunları Hangi Becerileri Kazandırır?

Oyunlar hem öğrencilere hem de yetişkinlere pek çok beceri kazandırmaktadır. Bu becerileri şöyle sıralamak mümkündür:

Okunanları anlamaya yardımcı olur.
Okuma hızını artırır.
Akıl yürütme becerisini geliştirir.
Ekip çalışmalarına yatkınlığı artırır
Problem çözme becerileri gelişir.
Dikkat dağınıklığını giderir.
Konsantrasyonu artırır
Sorunlarla başa çıkmalara yardımcı olur
Yaratıcılığı geliştirir.
Eleştirel düşünme yetkililiğine katkı sağlar.
Planlı hareket etmeye katkı sunar.
Hızlı düşünmenin önünü açar.
Comprehensive UI/UX Assessment
Karar verme becerilerini geliştirir.
Girişimcilik konusunda katkı sağlar.
Araştırmacı yönü geliştirir.
Olaylar arasında sebep-sonuç ilişkisini doğru kurmanın önünü açar.
İletişim becerilerini geliştirir.
Düşünceleri düzgün ifade etmeye katkı sunar.
Motivasyonu artırır.
Özgüven kazandırır.
Empati ve sempati yeteneklerini geliştirir

Bilişsel Gelişim

Bilişsel gelişim, insanın doğumdan itibaren başlayarak yaşamı boyunca çevresini algılayabilmesini ve etkileşim kurabilmesini sağlayan zihinsel işlevleri kazanma sürecidir. Çocuklar, hayatlarının ilk altı yılında, fiziksel, bilişsel, dil ve iletişim, sosyal – duygusal olarak hızla gelişir ve büyürler. Bu gelişim alanları insan yaşamının dört ana gelişim alanı sayılır ve birçok kazanımın edinilmesi açısından bu dönem önem kazanır. Kişinin yaşamı boyunca faydalanacağı insani özellikleri olan bilme, algılama, hatırlama, düşünme, okuma, yazma gibi zekanın işleyişi ile ilgili faaliyetler biliş olarak adlandırılır. Doğumdan itibaren farklı bilişsel süreçlerden geçen insan yaşantıları sonucunda bu biliş özelliklerini geliştirir ve yetişkinlikte nasıl bir birey olacağı, hatta nasıl bir hayat süreceği de bu süreçlerin temellerinin ne şekilde atıldığına bağlıdır.

Biliş kavramının bu derece etkili ve yaşamsal olması, “bilişsel gelişim” denen bir araştırma konusunu ortaya çıkarmıştır. Özellikle bebekliğin ilk yıllarında üzerinde durulması önem kazanan bilişsel gelişim, insanın doğumundan itibaren zihinsel faaliyetlerde kat ettiği yolu konu edinir. Nöroloji ve psikoloji tarafından birlikte ele alınan bilişsel gelişim ne şekilde ilerler, bilişsel gelişim nedir, bilişsel gelişim kuramları nelerdir, çocuklarla hangi yaşlarda hangi bilişsel gelişim etkinlikleri yapılabilir sorularının cevaplarını hep birlikte inceleyelim.

Zihinsel işlevler, algı, bellek, akıl yürütme, düşünme, okuma, yazma, yaratıcı düşünme gibi faaliyetleri kapsar ve bunların her biri kişinin çevresini ve dünyayı yorumlamasıyla gelişir.

Çocuğun doğduğu andan itibaren bilişsel gelişiminin desteklenmesi, bütün hayatının temelini oluşturması açısından önemlidir. Bilişsel gelişim alanında en önemli çalışmaları yapmış olan Piaget’ye göre, bilişsel gelişimi etkileyen etmenler vardır (yakınsal gelişim ve sosyal çevre) ve tüm çocuklar aynı dönemlerde aynı zihinsel gelişim özelliklerini kazanamayabilirler. Kalıtsal ve çevresel faktörlerden etkilenmekle birlikte, doğumdan itibaren çocuklarda gözlemlenebilen zihinsel gelişim özellikleri şöyle sıralanabilir:

3 Ay

Yüzüne yakın nesneleri görebilir.
Yakın seslere duyarlıdır.
Nesneleri ve yüzleri izler ve hareketli nesneleri gözleriyle takip eder.
Bacak ve kol hareketleriyle yüksek seslere tepki verir.
2 aylık olduğunda çıngırak gibi hareketli ve sesli nesneler dikkatini çeker ve bunları gözleriyle takip eder, tanıdık insanları ayırt edebilir. Sıkıldığında ağlar ve telaşlanır
3 aylık olduğunda memeyi ve biberonu tanır, hareketi ve sesi başını çevirerek ifade eder.

3 – 6 Ay

9 Ay

12 Ay

18 Ay

2 Yaş

Dört veya daha fazla parçayı üst üste koyarak bir kule yapabilir.
İki veya daha fazla örtünün altına gizlenmiş nesneleri bulabilir
Bazı işleri deneyerek nasıl yapıldıklarını keşfeder.
Şekilleri ve renkleri öğrenir.
“Kitabını al ve çantana koy” gibi iki aşamalı yönergeleri takip edebilir.
Taklit eder ve rol yapar.
Kitapta gördüğü ögeleri adlandırabilir
Sürekli okuduğu kitaplarda geçen cümleleri ezberler ve bir kısmı okunduğunda kalanını tamamlar.

3 Yaş

Yapboz yapar.
Boya veya kalemle çeşitli şekiller çizer ve gördüğü şekilleri kopyalar.
Hayali arkadaşları vardır.
Oyuncaklarıyla hayal ürünü oyunlar kurar.
Kendi hayal gücünü kullanarak hikayeler ve oyunlar oluşturur.
Nesneleri şekillerine ve renklerine göre sıralar ve eşleştirir.
Düğmeli ve mekanik oyuncakları çalıştırır.
Sayıların ne anlama geldiğini öğrenir.
Şişe ve kavanozların kapaklarını açıp kapatabilir, kapı baskı kollarını kullanarak kapıyı açar.
Sayfaları çevirir.

4 Yaş

5-6 Yaş

7-12 Yaş

Somut düşünme dönemindedirler. Çevre desteği büyük önem taşır. Hayalle gerçeği ayırt ederler. Ben merkezci düşünceden sıyrılırlar.
Nesneleri kategorize edebilir ve aralarındaki ilişkiyi ve farklılıkları bulabilirler.
Dikkat ve odak süreleri önceki yaş dönemlerine göre uzamıştır.
Varsayımda bulunabilirler, mantıksal akıl yürütme yapabilirler, karmaşık sorunlara çözüm üretebilirler.
Çeşitli seçenekleri görebilme ve hipotetik düşünme yönünden gelişirler.
Bilgisayar, matematik, fizik, kimya gibi konulara ilgi ve yeterlilikleri artar. Tarih, sosyoloji, felsefe gibi alanlarda düşünmekten hoşlanabilirler.
Parçaları birleştirme, bir olayın altında yatan nedenleri bulmaya çalışma gibi konular ilgilerini çekebilir. Yaratıcılık ve üretkenlikleri artar.
Düşünme ve olayları algılama biçimleri giderek yetişkinlere benzemeye başlar. Artık onunla yaptığınız konuşmalar daha doyurucu ve geleceğe yansımaları olabilecek tarzda gerçekleşebilir.

Bilişsel Gelişim Etkinlikleri

Çocukların bilişsel olarak sağlıklı gelişmesine katkı sağlayacak bilişsel gelişim etkinliklerine aşağıdaki örnekler verilebilir.

Çocuklarımızla bol bol konuşmak sıkça kullanılan nesneleri görsellerinden ve resimli kartlardan yararlanarak adlandırmak.
Çocuklarımızla nesneleri, oyuncakları keşfetmesine izin vermek ve özgürce hareket edebileceği bir ortam hazırlamak.
Çocuklarımıza şarkılar söylemek, masallar anlatmak ve kitap okumak.
Sayı – nesne eşleştirmeleri, örüntüler, eksik parçayı bulma, tamamlama, gruplama etkinlikleri.
Çocuğun ilgi duyduğu alanlarda ona araştırma ve inceleme fırsatı sunarak ilgi alanının gelişmesini sağlamak.
Çocuğun sorularına mantıklı ve tutarlı cevaplar vermek.
Seçenekler arasından mantığını kullanarak karar verme becerisini geliştirmesini sağlamak.
Etkinliklerde düşünmesi için zaman tanımak, hata yapmasına fırsat tanımak,

Akıl-zeka oyunları çalışmalarında çocukların analitik düşünme becerilerinde artış görülmektedir. Çocuklarımız bu oyunlarla birlikte Sayısal akıl yürütme, ipuçlarından faydalanma anlamında güzel kazanımlar elde etmektedir. Sözel muhakeme güçleri artmaktadır. Düzenli olarak zeka oyunlarına katılan öğrencilerin zekasında gelişim , yani IQ’larında artma olduğunu gösteren, çocuğun derse ilgisinin arttığını gösteren araştırmalar da vardır.

İlk araştırmalardan biri Dr. Bunge ve ekibi gerçekleştirmiştir. Bu araştırmada özellikle sınavlarda düşük puan alan okullardan biri seçildi. 2-3 ve 4. sınıflara dersten sonra 1 saat 15 dakika ve haftada iki kere olmak üzere oyunlar oynatıldı. Oyunlar mantıksal yorum yapmayı gerektiren kutu oyunları ve bir kaç bilgisayar oyunundan seçildi. Çocukların ortalama iq’su 90 civarıydı. Oyun seansı boyunca her 15 dakikada çocuklar yeni masaya geçti. Böylece yeni oyuna geçerek beyinlerinin yeni bir şeyle meşgul olması sağlandı.

8 hafta sonunda ve sadece toplam 20 saatlik zeka oyunları seansından sonra çocukların IQ seviyesinde ortalama 13 puanlık bir artış meydana geldi. Sonuçlar oldukça şaşırtıcıydı. Çünkü, bir yıllık okul eğitimi sonunda gerçekleşen artış 12 puan idi. Çocukların akıl yürütme yeteneklerini harekete geçirdiği düşünülen bu oyunlar çocukların mantıklı düşünme puanlarını %32 artırmıştı.

Dr. Bunge ve ekibi 2. oyun grubu oluşturarak çocuklara bu kez hızlı düşünmeyi amaçlayan oyunlar verdi. Yine 8 haftanın sonunda hız için eğitilen çocukların işlem hız puanlarının %27 sıçradığını gördüler.

Her grubun gelişmeleri çalıştıkları alan ile ilişkili olması nedeni ile oyunların bu sonuca yol açtığı çok açıktı. Hız grubu mantıksal düşünme yeteneği konusunda yok denecek ölçüde yarar sağladı. Mantıksal düşünme oyunları ile çalışanlar hız konusunda hiçbir kazanımda bulunamadı. İki grup da hafızanın çalışması ile ilgili bir gelişme kaydetmedi. Bu aynı zamanda tüm ölçekli zeka için tek bir alanda değil her alanda çalışma yapılması gerektiğini akla getirmektedir.

Araştırmanın şaşırtıcı bir başka önemli sonucu ise en çok IQ artışı en alt seviyede olan öğrencilerde olmuştu. Normal eğitim sisteminde genellikle zeki çocuklar daha fazla ilerleme kaydetmesine rağmen oyun seansları sonunda en fazla ilerleme kaydedenler en çok ilerlemeye ihtiyacı olan daha gerideki çocuklardı.

Yukarıda yapılan araştırma dışında ise bizde kurum olarak yıllardır, özellikle bu konu ile ilgili birçok etkinlik ve test yaparak çocuklarda ki bu olumlu gelişmeyi gözlemliyoruz. Bizim yaptığımız değerlendirmelerde de tıpkı Dr. Bunge ve ekibinin sonuçlarına benzer bir durum çıktığı içinde yıllardır bu öğrencilere sürekli olarak bu eğitimi vermeye özen gösteriyoruz.

“ÇOCUKLARI 2 YAŞ İTİBARİYLE AKIL OYUNLARINA BAŞLAYABİLİR”

Aileler çocuklarını akıl oyunlarıyla ne zaman tanıştırmalı?

Ailelere çocuklarını kesinlikle zeka oyunları ile tanışmalı. Çocuklar 2 yaşından itibaren akıl-zeka oyunlarıyla ilgilenebilirler. Zeka oyunları kuşakları bir araya getirebilen bir alan olarak da görebiliriz. Örneğin Bir torunla-dede, torunla anane- babaanneler yan yana getirebilmektedir. Dünyamızda zeka oyunlarını sadece strateji oyunu olduğu zanneden çok kişi bulunmaktadır. Strateji oyunları halk dilinde kutu oyunları dediğimiz oyunlardır. Bunlar dışında kağıt-kalem oyunları olmakla birlikte, Sudoku , apartman soruları, kakurolar, işlem karesi, sayısal akıl yürütmeler, anagram, sözcük-mantık oyunları, harfler gibi çok güzel oyunlarda vardır.

Akıl Zeka Oyunları çocukların gerek akademik başarı, gerek hayat yaşam becerilerine katkı sağlamaktadır. Günümüzde ulusal- uluslararası şirketler mülakatlarında bile akıl-zeka oyunları sorulmakta, Şirketler esnek-pratik düşünen, iyi akıl yürüten, kısa sürede çözüm üretecek insanları istemektedir. Akıl zeka oyunlarında her oyun yeni problemler, yeni yaklaşım, yeni bakış açısı istemektedir. Bu oyunlarla birlikte beyni esnekleştirmiş olursunuz.

Okul Öncesi Akıl Zeka Oyunları Etkinlikleri

Firmamız yıllardır birçok kreş ve anaokuluna bu alanda etkinlikler ve organizasyonlar düzenlemektedir. Bu süre zarfında 1000’den fazla öğrenciye kendi yaş gruplarına yönelik Akıl Zeka Oyunları anlatıp öğretilerek çocuklarımızın arkadaşlarıyla birlikte eğlenirken öğrenmesi ve IQ seviyelerinin artması hedeflenmiştir.

Akıl Zeka Oyunlarında ise yine haftada 40 dakika olacak şekilde planlamalar yapılmıştır. Her Akıl Oyunu farklı becerilere hitap ettiğinden dolayı bu oyunlar planlı ve sistemli bir şekilde yıl boyunca çocuklarımıza ayrıntılı bir şekilde anlatılarak öğretilmeye çalışılmıştır.

Öğrencilerimiz bu programda, öğretmenlerimizin eşliğinde özel olarak hazırladığımız zeka oyunları ile sadece oyun oynayarak hangi bilişsel yönlerinin hangi seviyede olduğunu kolayca bizlere yansıtmaktadır. Öğretmenlerimizde öğrencimizle birlikte oynadığı oyunlardaki bilişsel kazanımlar için notlarını teker teker alarak öğrencimizin kazanım tablosundaki puanlarını belirlemektedir. Birkaç öğretmenimizin farklı oyun ve bakış açılarıyla belirlediği kazanım tablolarındaki kazanım puanların ortalamasını alarak öğrencimizin yaşına uygun genel kazanım tablosunu bu şekilde belirlemiş oluyoruz.

Örnek verecek olursak değerlendirmeye aldığımız bir öğrencimizin Stratejik düşünme becerisi üst seviyede ise bu oyunlara yönelik extra çalışmalar yaparak öğrencimizi yarışma türü organizasyonlara ve etkinliklere hazırlamaktayız. Ya da örneğin öğrencimizin görsel zeka becerisi desteklenmesi gerekiyorsa bu yönünü geliştirmeye yönelik farklı oyunlar planlayarak ve oynayarak çocuğumuzun bu yönünü daha da geliştirmesine yardımcı oluyoruz.

Öğrencilerimizin zihinsel gelişimi bu sayede takip edilerek; hangi çocuğumuzun hangi yönlerinin ne seviyede olduğu tek tek tespit edilerek, bu duruma yönelik gerekirse çocuklarımıza özel çalışmalar da yapılmaktadır.

Yıl sonunda ise çocuklarımızın gelişimine yönelik yıl boyunca yaptığımız çalışmalar ayrıntılı bir şekilde veliye ve okula anlatılarak öğrencilerimize en az 5 farklı öğretmenimizin hazırladığı gelişim raporları verilmiştir.

Ayrıntılı bilgi için iletişime geçebilirsiniz

AİLE KATILIMLI ERKEN YAŞ HİKÂYE /MASAL ANLATMA ETKİNLİKLERİ

YAPILAN İYİLİKLERİN ANLATILDIĞI

BİR MASAL İYİLİKLER ÜZERİNE KISA BİR KONUŞMA YAPILARAK BAŞLANMALIDIR. MESELA DİYEREK BİR ÖRNEK VERİLİR. BEN EVDEN OKULA DOĞRU GELİRKEN YAŞLI BİR TEYZEYİ YOLUN KARŞISINA GEÇMEYE ÇALIŞIRKEN GÖRDÜM. TEYZE ÇOK ARABA GEÇTİĞİNDEN DOLAYI KARŞIYA GEÇMEYE ZORLANIYORDU. BENDE ONUN ELİNDEN TUTARAK KARŞIYA GEÇMESİNE YARDIM ETTİM. BU ŞEKİLDE ÖRNEKLER VEREREK ÇOCUĞUMUZUN YAPTIĞI İYİLİKLERİ ANLATMASI İSTENİR. BUNUN GİBİ HİKAYE ÖRNEKLERİNİ ÇOĞALTABİLİRİZ.

BUNUN GİBİ HİKAYE ÖRNEKLERİNİ ÇOĞALTABİLİRİZ. ÖRNEĞİN;

BELLİ BİR SIRAYA GÖRE DİZİLMİŞ GÖRSELLERİ FARKLI YORUMLAMA
TEK GÖRSEL ÜZERİNDEN FARKLI HİKÂYELER ANLATMA
MEVSİMLER KONUSU ÜZERİNE HİKÂYE ANLATMA

Akıl ve Zeka Oyunları